IDENTIFIKASI PERMASALAHAN GURU DI INDONESIA DALAM MENGHADAPI ASEAN ECONOMIC COMMUNITY (AEC)

ASEAN Economic Community (AEC) atau Masyarakat ekonomi ASEAN (MEA) merupa- kan sebuah integrasi ekonomi ASEAN dalam menghadapi perdagangan bebas antarnegara-negara ASEAN. MEA dirancang untuk mewujudkan wawasan ASEAN 2020. Dalam menghadapi per- saingan yang ketat di era MEA, diperlukan sumber daya yang unggul dan memiliki kemampuan bersaing. Pendidikan menjadi kunci utama untuk mempersiapkan SDM yang unggul, terampil, cerdas, dan kompetitif. Salah satu komponen utama pendidikan adalah guru/ tenaga pendidik yang bertugas mendidik, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi pe- serta didik. Guru profesional juga dituntut untuk memiliki kompetensi pedagogik, kom- petensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial. Oleh karena itu, guru profesional menjadi salah satu faktor yang penting dalam menyiapkan sumber daya yang mampu bersaing. Fakta di lapangan, masih banyak permasalahan tentang guru di Indonesia yang menjadi hambatan terwujudnya pendidikan yang berkualitas. Maka dari itu, diperlukan identifikasi permasalahan-permasalahan guru di Indonesia yang kemu- dian menjadi dasar utama pengembangan kebijakan untuk meningkatkan kualitas guru. Kata Kunci: Masyarakat ekonomi ASEAN (MEA), permasalahan guru

HUBUNGAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK PERAWAT DENGAN TINGKAT KECEMASAN KELUARGA PASIEN DI RUANG INTENSIVE CARE UNIT (ICU) DI RUMAH SAKIT SANTA ELISABETH MEDAN TAHUN 2023

Latar Belakang: Kecemasan yang terjadi pada keluarga pasien biasanya disebabkan karena kurangnya informasi tentang perawatan di ICU, dan ketatnya peraturan-peraturan diruang ICU yang menyebabkan keluarga merasa tidak dapat menjaga pasien secara dekat, sehingga menimbulkan perasaan cemas bagi keluarga. Kecemasan sering dijumpai pada keluarga pasien di ruangan ICU. Salah satu faktor penyebab kecemasan keluarga pasien adalah kurangnya komunikasi terapeutik perawat. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa hubungan komunikasi terapeutik dengan tingkat kecemasan keluarga pada pasien di ICU RS Santa Elisabeth Medan. Metode: Desain dari penelitian ini menggunakan metode survey analitik dengan pendekatan cross sectional, lokasi penelitian di ICU RS. Santa Elisabeth Medan. Populasi dari penelitian adalah Seluruh keluarga pasien yang berada diruang tunggu ICU RS Santa Elisabeth Medan sekitar 32 responden. Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu kuisioner komunikasi terapeutik dan Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS). Hasil: Hasil dari penelitian yang memiliki komunikasi terapeutik baik sebanyak 21 orang (65.6%), sedangkan keluarga pasien kebanyakan mengalami kecemasan berat sebanyak 24 orang  (75.0). Hasil uji korelasi spearman di dapatkan p value = 0,000 dan koefisien korelasi spearman (r) = 0,790. Kesimpulan: Dalam penelitian ini menunjukan bahwa komunikasi terapeutik sangat diperlukan untuk mengurangi kecemasan bagi keluarga pasie

Semantic Analysis of Translation on Bilingual Children Story Books

English has an important role in the world. Many parents try to introduce English to their children as early as possible. One way is to introduce bilingual children's story books as a medium for learning English at home. Therefore, it is necessary to control the quality of bilingual storybooks so that children can learn vocabulary properly and easy to understand and can use it in basic communication.The purpose of this study is to determine the semantic accuracy of the Indonesian and English equivalents and to determine the suitability of Indonesian and English equivalents for use by children.The research design used was a qualitative research design. The type of research was content analysis. The subject of this research was linguistic semiotics, which was a bilingual books. This story book was taken at random. The object of this research was the meaning contained in the Indonesian and English texts. The data analysis technique used is the equivalent method using the CEFR assessment. The results show that there are equivalent and not equivalent meanings, various CEFR levels, inconsistencies translation, and word for word translation technique. The conclusion in this study is the equivalence of the meaning of Indonesian - English words is mostly achieved. Based on the CEFR level, it is found that the A2 level is mostly at the beginner or basic user level. However, it is also found that the English equivalents are not suitable for children or for beginners based on CEFR levels such as C1 and C2 levels. There are inconsistencies in translation from the source language to the target/target language. Most of the translation techniques use word for word techniques

Identifikasi Penggunaan Sumber Air Baku oleh Penduduk di Sekitar Tpa Batu Layang Pontianak

Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Batu Layang terletak di Kelurahan Batu Layang Pontianak Utara. TPA Batu Layang beroperasi dengan sistem open dumping dan belum efektifnya Instalasi Pengolahan untuk lindi yang dihasilkan sehingga berpotensi untuk mencemari air permukaan di sekitar TPA. Sistem open dumping menghasilkan air buangan yang disebut lindi (leachate) yang kemudian dibuang melalui saluran terbuka ke badan air (parit). Hal ini memudahkan penyebaran lindi oleh air sehingga akan mengakibatkan pencemaran badan air dan air sumur di sekitar TPA Batu Layang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) dampak TPA Batu Layang terhadap kualitas air permukaan disekitar daerah tersebut, 2) untuk menganalisis kualitas air di sekitar TPA Batu Layang, 3) untuk mengidentifikasi kualitas air yang digunakan oleh penduduk di sekitat TPA Batu Layang. Sampel air diambil pada empat lokasi titik pertama di badan air (parit), sampel kedua air sumur dengan jarak 318 m, sampel ketiga dengan jarak 450 m dan sampel terakhir dengan jarak 600 m dari TPA Batu Layang. Metode yang dilakukan adalah melalui pendekatan observasi, kuesioner survei sosial dan analisis laboratorium sampel air dilakukan secara deskriftif, tabel, dan grafik. Hasil yang diperoleh dari analisis kesehatan masyarakat dari 50 responden di TPA Batu Layang secara simple random sampling diperoleh 36% masyarakat kerap terserang penyakit diare. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan parameter TSS, TDS dan Kadmium masih dibawah Baku Mutu Kualitas Air Kelas II sesuai Peraturan Pemerintah No 82/2001. Parameter BOD5 COD, pH, Ammonia dan Total Posfat dari badan air dan sumur warga sampai jarak 600 m dari TPA Batu Layang sudah melebihi baku mutu yang ditetapkan. Sehingga perlu diwaspadai penggunaan air baku yang berasal dari kontaminasi badan air dan sumur yang terdekat dengan TPA Batu Layang

PENYELENGGARAAN FESTIVAL ANAK SHOLEH DI DUSUN SEROPAN I, DESA MUNTHUK, KECAMATAN DLINGO

Festival anak sholeh merupakan salah satu program kerja bersama yang diselenggarakan oleh mahasiswa KKN UAD yang ada di Dusun Seropan 1. Tujuan diselenggarakannya program festival anak sholeh ini adalah; (1) untuk meningkatkan semangat dalam belajar agama islam; (2) untuk mengembangkan minat dan bakat dalam bidang agama; (3) untuk mengembangkan tingkat kreativitas seni; dan (4) untuk meningkatkan rasa percaya diri anak-anak Dusun Seropan 1. Pelaksanaan program festival anak sholeh terdapat 5 kegiatan yaitu, lomba hafalan surah pendek, lomba adzan, lomba membaca puisi, lomba membaca do’a sehari-hari dan lomba menggambar. Metode pelaksanaan yang diterapkan pada program festival anak sholeh ini menggunakan metode pembekalan, pelatihan, dan praktik. Hasil dari program festival anak sholeh ini berupa anak-anak di Dusun Seropan 1 lebih bersemangat dalam mempelajari agama islam, kemudian anak-anak Dusun Seropan 1 juga lebih berani untuk menunjukkan bakat serta rasa percaya dirinya semakin meningkat setelah mengikuti program festival anak sholeh. Hal ini dibuktikan dengan beberapa anak laki-laki di Dusun Seropan 1 yang semula tidak berani dalam melakukan adzan setelah dilakukannya pelatihan adzan dalam kegiatan festival anak sholeh menjadi berani untuk melakukan adzan

IMPLEMENTASI PROGRAM ADIWIYATA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DI SD MUHAMMADIYAH BODON KOTAGEDE

ABSTRACT  This study aims to determine the planning, implementation, and evaluation of the adiwiyata program in shaping the character of caring for the environment and to find out supporting factors and obstacles in the implementation of the adiwiyata program in shaping the character of the care for the environment in SD Muhammadiyah Bodon Kotagede. This type of research is a qualitative descriptive study. Data collection methods are done through interviews, observation, and documentation. Research subjects were the principal, the adiwiyata team, teachers, and students. The validity of the data uses triangulation techniques. Analysis techniques using data collections, data reduction, data presentation and drawing conclusions. The results showed that the implementation of the adiwiyata program in shaping the character of caring for the environment had been integrated in policies that were environmentally friendly and integrated in each subject. The integration was socialized to all school members to create an environmentally friendly school agreement. The supporting factors for the implementation of the adiwiyata program are the beautiful school environment, good cooperation between the schools, adequate budget, and environmentally friendly supporting facilities that support the implementation of the adiwiyata program. Factors inhibiting the implementation of the adiwiyata program include that there are still students who are not yet aware of understanding the concept of being environmentally minded and still lacking land for the process of growing green plants

Satwa Negeriku: STEM-based encyclopedia as literacy media for elementary student

This research aims to develop, measures the feasibility, and implements STEM-based Encyclopedia to train the literacy of elementary school students. This study uses a 4D development model from Thiagarajan. The subjects were students in grades 4, 5, and 6 of the teachers at Muhammadiyah Pepe Elementary School, Yogyakarta. Encyclopedias were tested on students and teachers after proper approval by material experts, linguists, and media experts. Data obtained through questionnaires, interviews, field notes and observations. The validation results show that the Encyclopedia is worth using to support the literacy program. The results of the small group trial received a value of 95 (very good), the large group trial received a score of 92 (very good), and also the good application received a score of 91.5 (very good). Students find encyclopedias very interesting, easy to understand, and increase students' understanding of endangered species in Indonesia. The observations also show the use of STEM-based encyclopedias leading to the realization of competency literacy indicators. The teacher also appreciates that the encyclopedia is suitable to be used as teaching material that supports the literacy program

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS STEM PADA MATERI IPA TEMA 7 SUBTEMA 1 KELAS V SEKOLAH DASAR

Penelitian ini bertujuan; 1) untuk mengetahui langkah-langkah pengembangan LKPD berbasis STEM pada materi IPA tema 7 subtema 1 kelas V SD; 2) untuk mengetahui kualitas produk LKPD berbasis STEM pada materi IPA tema 7 subtema 1 kelas V SD. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan (RnD) menggunakan model ADDIE tetapi hanya tiga tahapan yaitu analyze, design, dan development. Subjek dalam penelitian ini yaitu guru. Teknik pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, lembar observasi, dan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif untuk mengolah data berdasarkan komentar atau saran dari para ahli dan respon guru serta analisis data kuantitatif  untuk mengetahui kualitas produk. Pada uji coba produk menggunakan angket para ahli dan respon guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa  nilai akhir dari uji validasi ahli materi mendapatkan nilai 79,00 dengan kategori “Baikâ€, ahli media mendapatkan nilai 83,00 dengan kategori “Sangat Baikâ€, ahli pembelajaran mendapatkan nilai 78,00 dengan kategori “Baikâ€, ahli bahasa mendapatkan nilai 84,00 dengan kategori “Sangat Baikâ€, dan respon guru mendapatkan nilai 86,00 dengan kategori “Sangat Baikâ€. Apabila dianalisis data kuantitatif rata-rata nilai uji validasi ahli dan respon guru maka diperoleh nilai 82,00 termasuk dalam kategori “Sangat Baikâ€. LKPD memuat materi IPA pada Perubahan Wujud Benda, Pembuatan alat penangkap kabut, penjelasan Fog Machine, teknik menghasilkan air dan teknik balon udara agar bisa terbang, serta kegiatan mengukur. LKPD juga berpengaruh terhadap keterampilan proses sains terhadap hasil belajar IPA lebih baik daripada LKPD konvensional

Analisis self-regulated learning (SRL) siswa kelas VI sekolah dasar di yogyakarta

SRL penting dimiliki siswa kelas VI karena menjadi sebuah pertimbangan dalam proses belajar dan megajar terutama siswa kelas VI yang dihadapkan pada tantangan jenjang sekolah selanjutnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis self-regulated learning (SRL) siswa kelas VI sekolah dasar di Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan Deskriptif Kuantatif dengan metode survey yang menggambarkan suatu fenomena pada wilayah tertentu. Jumlah sampel yang digunakan adalah 263 siswa kelas VI dari sepuluh sekolah dasar di Yogyakarta. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner SRL dengan skala likert 1-5 dengan gradasi alternatif jawaban sangat setuju-sangat tidak setuju. Analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif (statistik deskriptif). Hasil penelitian menujukan bahwa artinya secara umum, kemampuan SRL yang dimiliki kelas VI sekolah dasar di Yogyakarta masuk dalam kategori tinggi.  Namun jika dijabarkan berdasarkan indikatornya, SRL pada indicator cognitive dan self-reflection memang berada pada kategori tinggi, namun pada indikator performance menunjukkan kategori sedang. Oleh karena itu, perlu upaya dari guru, sekolah, orang tua, maupun siswa untuk dapat meningkatkan performance dalam belajar melalui penerapan model pembelajaran, media pembelajaran, bimbingan orang tua dan guru, serta kebijakan sekolah yang mendukung terciptanya iklim belajar yang positi

Differentiated Instruction in Indonesian Private Kindergartens: Challenges in Implementing an Independent Curriculum

Differentiated instruction facilitates learning based on students’ unique interests, preparedness for learning, and learning profiles. Many teachers lack a comprehensive understanding of differentiated instruction, particularly in kindergarten. Teachers used to employ Student Worksheets to facilitate learning. This study aims to: (1) the implementation of differentiated instruction at an Indonesian private kindergarten, (2) the factors that facilitate the instruction’s implementation, and (3) the efforts to deal with any challenges encountered during the implementation of the instruction. This study employed a qualitative case study design to capture a phenomenon comprehensively and contextually by gathering data directly from the subject under investigation. The study was executed at Aisyiyah Kindergarten, Sukorejo, Indonesia. It is the only Indonesian kindergarten in Sukorejo that incorporates an independent curriculum called Sekolah Penggerak. Teachers implement holistic-integrative learning design to differentiate instructional activities. Learning media containing STEAM Loose parts were utilized to determine various factors that may facilitate or impede the instruction. Factors that facilitate instruction include the learning environment, media utilization, teachers’ creativity, the student-teacher relationship, the implementation of teaching techniques, students’ psychological well-being, and community support beyond the school setting. The inhibitory factors encompass a scarcity of learning resources, students’ lack of preparedness for learning, a shortage of teachers, and inadequate infrastructure. This study revealed that the school tried to address the challenges by collaborating with the community inside and outside the school, such as with student guardians, the foundation administrator, and related agencie